Стоит ли детям пользоваться ChatGPT? Рассуждает сооснователь EPAM Леонид Лознер
Сооснователь EPAM Systems, физик и венчурный инвестор Леонид Лознер в интервью проекту «Женщины в деле» рассказал, почему не стоит выбирать профессию только из расчета на наступление ИИ, зачем детям уметь строить шалаш в лесу и почему ChatGPT может быть опасен для развития детского мышления.
Леонид Лознер родился в Минске. После окончания школы он поступил на физический факультет БГУ, построил научную карьеру в Институте физики НАН Беларуси, занимаясь автоматизацией физических процессов. Мужчина неоднократно отмечал, что именно наука была его настоящим призванием.
Однако после распада СССР финансирование физической науки, которая в значительной степени была ориентирована на военно-промышленный комплекс, почти прекратилось. Поэтому, когда в 1993 году его школьный друг Аркадий Добкин предложил Лознеру вместе создать компанию EPAM Systems, тот согласился.
На начальном этапе именно Лознер отвечал за формирование инженерной команды. По его собственным словам, он лично принял на работу первых двести сотрудников компании. Первый офис EPAM располагался в подвале дома, где жил Лознер в Минске, а американский офис Добкина — в его квартире в Нью-Джерси.
За два десятилетия компания превратилась в одного из мировых лидеров в области разработки программного обеспечения, а в 2012 году вышла на Нью-Йоркскую фондовую биржу. Ещё во время подготовки к IPO Лознер покинул операционное руководство компанией, оставшись её акционером и сосредоточившись на новых проектах.
После ухода из EPAM Лознер занялся венчурными инвестициями и образовательными проектами. Он инвестировал в ряд технологических стартапов, поддерживал инициативы в сфере школьного STEM-образования, детской робототехники и популяризации науки.
При этом Лознер известен не только как предприниматель. В начале 1990‑х он работал диджеем на радио «Би-эй» и писал тексты о музыке для передачи «Молодежи о музыкальном искусстве», которая выходила на Первом канале Белорусского радио. Лознер также является автором книги «The Beatles: история в песнях», посвященной творчеству легендарной группы.
В интервью проекту «Женщины в деле» Леонид Лознер рассказал, что сейчас живет в Латвии, занимается вайб-кодингом и активно практикует йогу. При этом он считает, что даже в условиях стремительного развития искусственного интеллекта не стоит выбирать профессию исключительно из расчета на то, не затронет ли ее автоматизация. Если человек уже знает, чем хочет заниматься, именно этому делу и нужно посвятить себя — даже если оно считается рискованным с точки зрения возможного вытеснения искусственным интеллектом.
«Но тогда нужно отдать этому душу, силы, энергию и постараться за годы учебы стать мастером этого дела», — добавляет Лознер.
Дети и ChatGPT
Отвечая на вопрос, с какого возраста ребенку стоит пользоваться ChatGPT, Леонид Лознер признался, что не имеет однозначного ответа. По его мнению, сегодняшняя дискуссия очень напоминает споры, которые несколько лет назад велись вокруг того, когда ребенку можно давать в руки планшет.
Лознер считает, что успех в будущем ждет тех, кто сможет совмещать традиционные навыки с новыми технологиями.
«Способность построить из веток шалаш, разжечь костер и пережить ночь в зимнем лесу, с моей точки зрения, так же неотъемлемо важна для человека, как и новые навыки», — отмечает он.
При этом Лознер уверен, что злоупотребление ChatGPT будет препятствовать развитию навыков мышления.
Однако, по словам Лознера, это не означает, что от таких инструментов нужно отказываться. Он сам регулярно пользуется искусственным интеллектом — в частности, сервисом Perplexity, когда хочет быстро получить нужную информацию. Поэтому главное, по его мнению, — найти разумный баланс между самостоятельным мышлением и использованием ИИ. Как именно этого достичь, Лознер пока не знает.
«Вопрос очень сложный. У меня нет на него ответа. Но я абсолютно уверен, что знать таблицу умножения и хотя бы в основном держать в голове таблицу неправильных английских глаголов очень полезно», — отмечает он.
Развивая эту мысль, Лознер ссылается на идеи французского психолога Жана Пиаже. В своей интерпретации его теории он говорит, что сначала ребенок «строит полки», а уже потом «складывает на них знания».
«Без этих полок будет некуда складывать знания. И в этом смысле ChatGPT, если понимать его в широком значении, опасен тем, что эти полки могут вообще не возникнуть», — считает Лознер.
Комментарии